Propuesta didáctica desarrollada para estudiantes adultos de español como lengua extranjera (ELE), que se encuentren en el nivel B1 (Umbral) o B2 (Avanzado) propuesto por el MCER, durante dos sesiones de alrededor de una hora.
La unidad contiene ejercicios para trabajar las cuatro destrezas principales:
- Comprensión lectora: lectura de tres conversaciones entre parejas basadas en la expresión de gustos, deseos, sentimientos y preferencias, incluidos en el Plan Curricular del Instituto Cervantes. Lectura extensiva de un artículo periodístico sobre las aplicaciones para conocer gente que incluye un ejercicio de colocación de fragmentos.
- Expresión escrita: escritura de una reseña sobre el mencionado artículo explicando la opinión propia sobre la cuestión.
- Comprensión auditiva: visualización de un fragmentos del programa First Dates
a través de la plataforma EducaPlay con preguntas interactivas.
- Expresión e interacción oral: intercambio de opiniones utilizando el presente de indicativo y subjuntivo.
Los objetivos específicos son los siguientes:
- Ampliar el léxico relacionado con la expresión de gustos, preferencias, deseos y sentimientos mediante ejercicios de definición e identificación.
- Familiarizarse con el Plan Curricular del Instituto Cervantes y las funciones incluidas en su inventario.
- Practicar el uso de indicativo y subjuntivo a la hora de expresar deseos, esperanzas y con me gusta y verbos similares.
- Ejercitar el tipo de lectura extensiva y la colocación de fragmentos de cara a los exámenes DELE.
