Unidad didáctica que contiene infografías y baterías de ejercicios para practicar las reglas de acentuación, orientada a alumnos de Español como Lengua Extranjera (ELE), que se encuentren estudiando el nivel A2 (Plataforma) propuesto por el MCER tanto adolescentes como adultos.
El objetivo principal de esta unidad es comprender las reglas de acentuación y aplicar la acento gráfico donde corresponde.
La unidad contiene las siguientes actividades:
- Infografía sobre las reglas de acentuación de las palabras polisílabas.
- Ejercicio de separación de sílabas y localización de la sílaba tónica.
- Clasificación de las palabras polisílabas en agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas.
- Ejercicio de aplicación de la tilde gráfica en palabras ya identificadas como agudas, llanas, esdrújulas o sobresdrújulas.
- Lectura de dos breves textos prestando atención a la sílaba tónica y audios para comprobar.
- Ejercicio de creación de plurales de palabras como margen - márgenes, lápiz - lápices.
- Ejercicio de adjetivos superlativos absolutos.
- Ejercicios de adverbios acabados en -mente.
- Ejercicio de pronombres en oraciones interrogativas y exclamativas: ¿Cuándo? - cuando
- Infografía sobre diptongos, hiatos y triptongos.
- Ejercicios con diptongos, hiatos y triptongos.
- Infografía sobre la tilde en palabras monosílabas.
- Ejercicios para la aplicación de la tilde en palabras monosílabas.
- Cuatro dictados.
- Ejercicio sobre la tilde en palabras parónimas: parque - parqué
