Unidad didáctica pensada para ser desarrollada por estudiantes adultos de Español como Lengua Extranjera (ELE), que se encuentren en el nivel C1 (Dominio) propuesto por el MCER y que corresponde con las Funciones, en concreto las referidas a Preguntar si se recuerda o se ha olvidado, Expresar que se recuerda y Expresar que no se recuerda (2.24., 2.25, y 2.26. respectivamente) del Plan Curricular del Instituto Cervantes (PCIC).
La unidad contiene las siguientes actividades:
- Lectura de dos conversaciones originales y explotación de las mismas a través de ejercicios con el objetivo de trabajar el vocabulario contenido en el PCIC ya mencionado (acordarse, recordar, si mal no recuerdo, caer en algo, olvidar, tener en la punta de la lengua, venir a la memoria, tener vivo el recuerdo de, si la memoria no me falla...)
- Ejercicio de selección referido a la gramática de las construcciones formadas por los verbos recordar y acordarse.
- Ejercicios para la reflexión sobre los pasados de indicativo, en especial sobre el pretérito imperfecto en sus valores descriptivo, acción interrumpida, estilo indirecto, de distanciamiento, de conato, de cortesía y de intención.
- Ejercicio para el aprendizaje del léxico relacionado con la memoria (i
rse el santo al cielo, tener memoria de elefante, tener en la punta de la lengua, tener memoria de pez, sonar algo, irse la olla, refrescar la memoria, venir a la memoria, hablar a alguien de memoria, enterrar en el olvido, si mal no recuerdo, memorable, conmemoración, condenar al olvido).
- Gamificación: Kahoot sobre las expresiones relacionadas con la memoria.
